Un total de 260 estudiantes de grado noveno de las instituciones educativas oficiales de Paipa iniciaron su formación en inglés gracias al Programa de Bilingüismo, una iniciativa impulsada por la Alcaldía Municipal de Paipa en alianza con la Universidad Santo Tomás. El objetivo del convenio es mejorar sus habilidades comunicativas y prepararles para un futuro académico y profesional más competitivo.
Yovany Suárez Pérez, enlace de Educación del municipio, explicó que este esfuerzo se formalizó mediante el Convenio 021 de 2025, lo cual permitirá a los jóvenes iniciar su formación en un nivel básico y culminarla en grado once con una certificación en nivel B1, “para nosotros es muy importante contar con la disposición y compromiso de los rectores, quienes están brindando el apoyo académico y logístico para desarrollar con éxito este programa”.
Más allá del aula, el programa apunta a generar nuevas oportunidades para los estudiantes, como intercambios internacionales, acceso a becas y mayores posibilidades de ingreso a la educación superior. “Esta iniciativa busca preparar a los estudiantes para enfrentar con mayores oportunidades los retos académicos y laborales del futuro”, agregó Suárez.
El funcionario indicó que hay un compromiso del alcalde Germán Camacho, “el alcalde ha creído firmemente que la educación transforma vidas y por eso no solo desde Educación, sino desde las diferentes sectoriales trabajamos para que niñas, niños y adolescentes puedan acceder a una formación de calidad, equitativa y con proyección internacional”.
Actualmente, se están definiendo los horarios para la ejecución presencial y virtual del programa, que contempla más de 60 horas de formación a cargo de profesionales de la Universidad Santo Tomás. Se espera que esta experiencia siente las bases para ampliar la cobertura en futuras ediciones con nuevos aliados estratégicos.
Con esta apuesta, Paipa fortalece su compromiso con la calidad educativa y se proyecta como un referente regional en la formación de jóvenes con visión global.
Escrita por: Carlos Fernando Rodríguez