Boyacá afianza trabajo de Emisoras Escolares

Con los estudiantes como principales protagonistas, de la mano de sus docentes y directivos docentes y el direccionamiento del Comité TIC de la Secretaría de Educación de Boyacá, se realizó el Primer Encuentro de Emisoras Escolares, en la Escuela Normal Superior de Saboyá, con el propósito de fortalecer la estrategia educativa que contribuye al desarrollo de competencias requeridas en el Siglo XXI, trabajo en equipo, la comunicación, colaboración, pensamiento crítico y creatividad.

El certamen contó con el apoyo de la Gobernación de Boyacá a través de la subdirección de radio y televisión, RTVC y la Escuela Normal Superior de Saboyá. Aura Mercedes Bautista directora de núcleo educativo y líder del Comité TIC resalta el apoyo brindado por el padre Wilson Rodríguez, rector de la Escuela Normal de Saboyá, quien no escatimó esfuerzos para acoger la realización de este encuentro en su institución educativa.

Al evento acudieron más de 50 instituciones educativas de Boyacá quienes manifestaron su agrado e interés por el tema de la radio porque saben de su importancia en los procesos pedagógicos creativos e innovadores. “Agradecemos por convertirse en aliados en la capacitación de directivos docentes, docentes y estudiantes motivados en seguir aprendiendo de la radio como estrategia innovadora en la gestión académica de instituciones educativas que así lo han querido, es importante reconocer el trabajo de Exploremos, quienes dejaron un concepto muy claro: “La radio es una experiencia colectiva para aprender”, aseguró la docente Aura Mercedes.

Durante la jornada el equipo de Exploremos Radio Nacional de Colombia -RTVC- brindó varios talleres prácticos lo que logró llegar al corazón de cada uno de los asistentes, quienes quedaron evidentemente motivados para seguir trabajando en el tema radial a partir de sus instituciones educativas.

Los principales logros del encuentro: la participación y la interacción alcanzadas con una serie de talleres teóricos-prácticos y experiencias socializadas durante la jornada. En la charla denominada: “Hacer una radio que piensa en todos: algunas experiencias” a cargo de Hermes Martínez Banfi, Líder Gestión y Alianzas subgerencia de radio y colíder Canal Educativo Exploremos de Radio Nacional de Colombia – RTVC, logró afianzar la importancia de conocer las audiencias y necesidades que tiene el sector educativo y trasladar la construcción del conocimiento fuera del aula.

¡Acercándote a la radio!, fue el título del taller teórico-práctico sobre producción radial a cargo de Andrea Gil, realizadora de contenidos y Lucrecia Cabra, productora de contenidos pedagógicos de Canal Educativo Exploremos de Radio Nacional de Colombia – RTVC, quienes orientaron la manera y formas de construir contenidos desde la visión de los niños, niñas y adolescentes, donde invitó a construir temas vistos desde las perspectivas de los sueños e inquietudes concertado entre la comunidad educativa.

Asimismo, ¡Qué suene la radio! fue el taller teórico-práctico sobre la producción sonora de los contenidos radiales a cargo de Jhony Ubaque, Productor de audio de Canal Educativo Exploremos de Radio Nacional de Colombia – RCTV, además se socializó la estrategia “Recreo al aire”: producción radiofónica IE Llano Grande de Nuevo Colón a cargo del Docente Alexander Mojica y su equipo de estudiantes y la Experiencia de Radio Escolar de la Escuela Normal Superior de Saboyá “Encontré el Camino”.

La radio como medio para innovar y recrear la formación del maestro, a cargo de la docente Consuelo Ortiz y su equipo de estudiantes, quien mostró los resultados del equipo de investigación para dar a conocer su práctica radial, un producto de más de 10 años de experiencia, que hoy es ejemplo a nivel nacional.

La pretensión que se tiene desde el Comité Tic y la secretaría de educación de Boyacá es institucionalizar el evento y vincular más instituciones educativas en la consolidación de emisoras escolares que contribuyan al desarrollo de competencias requeridas en el país. (Fin – Fredy González – UACP – URT)

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